مقالات

كلية الساحل - الرياضيات


كلية الساحل - الرياضيات

وفقًا لقانون جمعية كاليفورنيا رقم 705 (2017-18) ، لم تعد هناك حاجة لاختبار تحديد المستوى لدورات اللغة الإنجليزية والرياضيات. يتم تشجيع الطلاب الباحثين عن الدرجات العلمية على تعلم اللغة الإنجليزية والرياضيات في عامهم الأول. لم يعد الخط الساحلي يدير اختبارات تحديد المستوى.

متطلبات اللغة الإنجليزية للحصول على AA / حسب الدرجة

يُطلب من الطلاب المتخرجين من Coastline College بدرجة AA / AS إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية. يتم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية من خلال إكمال ENGL C100 أو ENGL C135 أو دورة معادلة أو أعلى. لم يعد الشرط الأساسي لتكوين ENGL C100-Freshman و ENGL C135-Business الكتابة مطلوبًا لذلك ، يمكن للطلاب الآن التسجيل في أي من الدورات دون تقديم إثبات مسبق للمتطلب الأساسي أو التنسيب.

متطلبات الرياضيات للحصول على AA / حسب الدرجة

يتم إثبات الكفاءة في الرياضيات من خلال أي مما يلي:

  • نتائج التنسيب المؤهل إلى MATH C100 أو أعلى
  • إكمال MATH C030 أو MATH C045 * أو دورة معادلة أو أعلى بدرجة "C" أو أعلى
  • إكمال سنتين من الثانوية العامة بالجبر بدرجة "C" أو أعلى

*ملحوظة: MATH C045-Combo Elem & Inter Algebra (6 ساعات معتمدة / SH) هي دورة تجريبية جديدة تقدم لصيف 2019. هذه الدورة عبارة عن مزيج من الجبر الابتدائي والمتوسط. يتم تشجيع الطلاب على عدم أخذ دورات إضافية مع MATH C045 بسبب الدورات الدراسية المكثفة.

متطلب الرياضيات

الشرط الأساسي هو مطلب يجب الوفاء به قبل التسجيل في الدورة التدريبية. جميع دورات الرياضيات لها متطلبات مسبقة.

قبل التسجيل في دورة الرياضيات

يوصى بأن يقدم الطلاب المستندات المطلوبة مسبقًا قبل نهاية الفصل الدراسي الأول من الحضور وفي موعد لا يتجاوز أربعة أسابيع قبل التسجيل في دورة الرياضيات. المستندات المقدمة إلى Coastline College تخضع للتفسير.

إرشادات وضع اللغة الإنجليزية والرياضيات

يمكن للطلاب الحصول على تدريب في دورات اللغة الإنجليزية والرياضيات من خلال الطرق البديلة التالية:

مشروع التقييم متعدد المقاييس (MMAP) - إذا كنت قد التحقت بمدرسة ثانوية معتمدة من الولايات المتحدة خلال السنوات العشر الماضية ، فقد يتم تحديد مسكنك في دورات الرياضيات واللغة الإنجليزية وفقًا للدورات التي أكملتها أثناء وجودك في المدرسة الثانوية - الدرجات التي حصلت عليها في تلك الدورات ومعدل تراكمي (غير مرجح) . قد يتم وضع بعض الطلاب مباشرة في دورات الرياضيات واللغة الإنجليزية على مستوى التحويل.

  • يمكن تقديم النصوص غير الرسمية إلى [email protected] لتقييم الموضع. ستكون النصوص الرسمية مطلوبة قبل التخرج إذا تم استخدام الدورات الدراسية في المدرسة الثانوية للوفاء بكفاءة الرياضيات.
  • يتم تقييم النصوص الرسمية المقدمة بعد 2 يناير 2018 تلقائيًا لوضعها. لطلب تقييم وضع نسخة مقدمة قبل 2 يناير 2018 ، يرجى إرسال بريد إلكتروني [email protected]

درجات التنسيب المتقدم (AP) - الحصول على درجة "3" كحد أدنى أو أعلى في حساب التفاضل والتكامل AP أو الأدب الإنجليزي AP أو AP للغة الإنجليزية والتكوين.

درجات البكالوريا الدولية (IB) - الحصول على درجة "5" كحد أدنى أو أعلى في الرياضيات HL.

يمكن للطلاب الذين أكملوا بنجاح * فصلًا دراسيًا في اللغة الإنجليزية أو الرياضيات في مؤسسة معتمدة إقليميًا تقديم النصوص للتقييم. سيحدد الخط الساحلي ما إذا كانت الدورات الدراسية السابقة تعادل دورة الخط الساحلي ، وما إذا كانت تفي بمتطلبات الدورة التدريبية وما إذا كانت الدورات الدراسية السابقة تفي بمتطلبات التخرج. يمكن تقديم النصوص غير الرسمية للتنسيب ، ولكن ستكون النصوص الرسمية مطلوبة في وقت طلب خطة الدرجة الرسمية. إذا كنت تنتظر استكمال خطة الدرجة الرسمية وتحتاج إلى تحديد مكان الآن ، فيرجى الاتصال بمكتبنا.

* ملاحظة - لا يتم قبول علامات "W" و "C-" لأغراض التنسيب.

اختبار تحديد مستوى الكلية - يجب على الطلاب الذين أجروا اختبار تحديد المستوى في مؤسسة أخرى معترف بها إقليمياً خلال العامين الماضيين تقديم وثائق نتائج الاختبار إلى مكتبنا. يجب أن تتضمن الوثائق الدورة التي يكون الطالب مؤهلاً للتسجيل فيها وسيخضع للمراجعة من قبل Coastline.

الاعتمادات غير التقليدية (لوضع الرياضيات فقط) - يمكن للطلاب إرسال النتائج من أي من برامج الاختبار التالية:

ملاحظة: هذا الخيار لا يلبي متطلبات التخرج. يُطلب من الطلاب الذين يلتحقون بدورة الرياضيات إكمال MATH C030 أو أعلى بنجاح للوفاء بمتطلبات الكفاءة في الرياضيات لخطوط الساحل للحصول على AA / AS.

يمكن للطلاب تجاوز المتطلبات الأساسية على مستوى التطور ، دون إجراء اختبار تحديد المستوى ، ووضع أنفسهم في الرياضيات.

قد يرغب الطلاب المسجلين في إطار نموذج التوظيف المفتوح هذا في تلقي إرشادات لزيادة احتمالية نجاحهم في الفصول الدراسية (غير التنموية) على مستوى الكلية في أقصر وقت ممكن. وبالتالي ، نوصي الطلاب بالسعي للحصول على مدخلات مستشار أو مستشار إذا تم وضعهم مسبقًا في دورة الرياضيات أو اللغة الإنجليزية ذات المستوى الأدنى (باستخدام أداة تحديد المستوى ، أو نصوص المدرسة الثانوية أو أي خيار آخر موضح على موقعنا الإلكتروني) ، ولكنهم يرغبون في تحديد أنفسهم في دورة عالية المستوى.

يمكن للطلاب تقديم التماس للطعن في أحد المتطلبات المسبقة. يرجى الاتصال بمكتبنا لمزيد من المعلومات. إذا كنت تتحدى اللغة الإنجليزية لأنك أكملت مسبقًا دورة اللغة الإنجليزية ، فيجب عليك تقديم منهج الدورة التدريبية وتكون على دراية بالحد الأدنى من متطلبات الدورة.

برنامج الاستعداد للكلية في الساحل يقدم ورش عمل مجانية عبر الإنترنت للطلاب الراغبين في تحديث أو بناء الرياضيات الخاصة بهم (من الرياضيات الأساسية إلى علم المثلثات) ومهارات اللغة الإنجليزية (بما في ذلك القراءة والكتابة). تساعدك ورش العمل عبر الإنترنت على تقييم مهاراتك الحالية للتأكد من أنك مستعد للكلية! بناءً على مستوى مهارتك ، يتم إنشاء مسار دراسة مخصص لك لمراجعة وبناء مهاراتك. كلما تقدمت في ورش العمل بالسرعة التي تناسبك وحول الجدول الزمني الخاص بك ، ستزيد مهاراتك وثقتك بنفسك. الوصول إلى ورش العمل مفتوح دائمًا ، لذا يمكنك البدء في أي وقت! لمزيد من المعلومات حول كيفية التسجيل في ورشة عمل عبر الإنترنت ، يرجى زيارة


الرياضيات (MATH)

مراجعة الجبر الأولي ، المعادلات الخطية والتربيعية ، رسم المنحنى ، الأسس ، الجذور ، كثيرات الحدود ، أنظمة المعادلات / عدم المساواة ، المعادلات غير الخطية ، الدوال اللوغاريتمية والأسية ، الأعداد المركبة ، والتطبيقات. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى الرياضيات C030

وضع الدرجات: تمرير / ممنوع المرور

تُعد هذه الدورة الطلاب بمبادئ الرياضيات الأساسية وأسس الجبر الابتدائي (MATH C010). محتوى الدورة يكافئ ذلك الذي تم تناوله بشكل منفصل في الحساب الأساسي (MATH C005) وما قبل الجبر (MATH C008). يطور المقرر الدراسي معنى العدد والعملية فيما يتعلق بالأعداد الصحيحة والأعداد الصحيحة والأرقام المنطقية والأرقام المختلطة والكسور العشرية. يتم أيضًا تضمين رموز التجميع وترتيب العمليات والتقدير والتقريب والترميز العلمي والنسب والنسب المئوية والنسب والأشكال الهندسية ووحدات القياس مع التحويلات. كما يتم تناول مقدمة في الموضوعات الجبرية ، بما في ذلك المعادلات الخطية البسيطة والتعبيرات والصيغ الجبرية والتطبيقات العملية للمادة. سيتم تغطية جميع الموضوعات دون استخدام جهاز حساب. تمرير / ممنوع المرور. (لا تنطبق درجة.)

فهرس صفحات البرنامج التي تشير إلى الرياضيات C044

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

العمليات العددية والجبرية ، أنظمة الأعداد ، المعادلات / عدم المساواة الخطية والتربيعية ، الأسس ، كثيرات الحدود ، الجذور ، رسم المنحنى ، أنظمة المعادلات / عدم المساواة ، المعادلات غير الخطية ، الدوال اللوغاريتمية والأسية ، الأعداد المركبة ، والتطبيقات. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

فهرس صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C045

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

يوصى باستخدام مسار الإحصاء للتخصصات التي لا تتطلب رياضيات بخلاف إحصاءات مستوى الكلية ، MATH C160. تغطي الدورة الموضوعات المطلوبة من الجبر بما في ذلك المعادلات الخطية وعدم المساواة ، وتحليل الانحدار الخطي ، والدوال الأسية ، والمعادلات الأسية ، والإحصاءات الوصفية ، والاحتمالات ، وتوزيعات العينات بما في ذلك التوزيع الطبيعي ، واستخدام حاسبات الرسوم البيانية و / أو برامج الكمبيوتر. يرجى مراجعة مستشار لمزيد من المعلومات. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. (لا تنطبق درجة.)

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C046

وضع الدرجات: تمرير / ممنوع المرور ، خطاب قياسي

يغطي هذا المساق المهارات والمفاهيم الأساسية في الجبر ، إلى جانب حل المشكلات الرياضية ومهارات الدراسة التي تعزز أو لازمة للنجاح في College Algebra. التسجيل المتزامن في أقسام محددة من MATH C115 مطلوب. اجتياز / لا تمرير أو متدرج. (لا تنطبق درجة.)

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى الرياضيات C091

وضع الدرجات: تمرير / ممنوع المرور ، خطاب قياسي

يغطي هذا المساق المهارات والمفاهيم الجبرية الأساسية ، إلى جانب حل المشكلات الرياضية ومهارات الدراسة ، التي تعزز أو لازمة للنجاح في مقدمة في الإحصاء. مطلوب التسجيل المتزامن في أقسام محددة من MATH C160. اجتياز / لا تمرير أو متدرج. (لا تنطبق درجة.)

فهرس صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C096

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

يفحص الرياضيات المتعلقة بالتمويل الشخصي ، والقضايا البيئية ، والعلوم الاجتماعية ، والسياسة والتصويت ، والأعمال والاقتصاد ، ونظرية الرسم البياني ، والفركتلات ، والفن ، والموسيقى. ستشمل الدورة أيضًا مكونًا للكتابة والبحث. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C100

وضع الدرجات: خطاب قياسي

هذه الدورة مصممة للمعلمين المحتملين. إنه استكشاف قائم على النشاط للإحصاءات المتوافقة مع معايير الرياضيات لولاية كاليفورنيا لـ K-12. تشمل الموضوعات تمثيل البيانات وتحليلها ، والعشوائية ، وأخذ العينات ، ومقاييس الاتجاه المركزي ، والتشتت ، والفرضيات ، والاستدلال الإحصائي. درجة الرسالة فقط.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C103

وضع الدرجات: خطاب قياسي

ستعمل هذه الدورة على تطوير وتعزيز الفهم المفاهيمي للموضوعات الرياضية من خلال استخدام الوصلات والنمذجة والتمثيل ومعايير المناهج الوطنية ومناهج الولاية لرياضيات المدارس الابتدائية ، بما في ذلك معايير الدولة الأساسية المشتركة. سيتم استكشاف تقنيات تصميم التسليم التعليمي والتطبيقات التكنولوجية. تتضمن الدورة استخدام التكنولوجيا والمشاركة في العمل الجماعي والمشاريع ومراقبة و / أو التدريس في المدارس الابتدائية المحلية. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها الأعداد الصحيحة ، والأعداد الصحيحة ، والأرقام المنطقية ، والأرقام الحقيقية ، ونظرية الأعداد ، والنسبة ، والنسبة ، والنسبة المئوية ، ونظرية المجموعات ، والمنطق الأولي. درجة الرسالة فقط. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: الرياضيات C104 و MATH C105 معًا: الحد الأقصى للرصيد ، دورة واحدة.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C104

وضع الدرجات: خطاب قياسي

ستعمل هذه الدورة على بناء الطلاقة وفهم المفاهيم الرياضية الأساسية وتطوير مهارات التفكير وحل المشكلات والتواصل. تتضمن الدورة استخدام التكنولوجيا والمشاركة في العمل الجماعي والمشاريع ومراقبة و / أو التدريس في المدارس الابتدائية المحلية. تشمل الموضوعات التي يتم تناولها تحليل البيانات ، والاحتمالات ، والهندسة ، والقياس ، والجبر ، وهندسة الإحداثيات. درجة الرسالة فقط. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: الرياضيات C104 و MATH C106 معًا: الحد الأقصى للرصيد ، دورة واحدة.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C106

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

المفاهيم الأساسية للجبر والمعادلات والمتباينات مع الدوال والرسوم البيانية والوظائف متعددة الحدود والدوال المنطقية والدوال الأسية واللوغاريتمية والأنظمة والمصفوفات والمحددات والبرمجة الخطية والأقسام المخروطية والمتواليات والسلاسل والتوافقيات. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: الرياضيات C115 و MATH C170 مجتمعين: الحد الأقصى للائتمان ، وحدات 5 فصول دراسية.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C115

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

الدوال الدائرية ، والهويات المثلثية والرسوم البيانية ، والدوال العكسية ، والمثلثات ، والمتجهات ، والتطبيقات ، والأرقام التخيلية والمركبة. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C120

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

لتخصصات الأعمال والإدارة والعلوم الاجتماعية. الدوال والرسوم البيانية والحدود والاستمرارية والمشتقات وتكامل الدوال الأسية واللوغاريتمية وقاعدة السلسلة والدوال متعددة المتغيرات والمعادلات التفاضلية والتطبيقات. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: رياضيات C140 و MATH C180 معًا: الحد الأقصى للرصيد ، دورة واحدة. البحث الجنائي: 140 ريض.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C140

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

مسار Statway عبارة عن تسلسل من فصلين دراسيين موصى به للتخصصات التي لا تتطلب رياضيات بخلاف إحصاءات مستوى الطلاب الجدد. MATH C146 هو الفصل الثاني من تسلسل Statway. تتضمن الرياضيات C146 موضوعات من الجبر المتوسط ​​(الظواهر الجبرية الجذرية والأسية واللوغاريتمية) والإحصاءات الاستنتاجية. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: رياضيات C146 ورياضيات C160 معًا: الحد الأقصى للرصيد ، دورة واحدة.

فهرس صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C146

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

تشمل الموضوعات الدوال الخطية ، وأنظمة المعادلات الخطية وعدم المساواة ، والمصفوفات ، والبرمجة الخطية ، ورياضيات التمويل ، ومخططات المجموعات وفين ، والتقنيات التوافقية ، ومقدمة عن الاحتمالات. تطبيقات في الأعمال والاقتصاد والعلوم الاجتماعية. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C150

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

تشمل الموضوعات الإحصائية التي يتم تناولها جمع البيانات ، وأخذ العينات ، والاحتمالات ، واختبار الفرضيات ، وتحليل التباين ، والارتباط والانحدار ، والاختبار اللامعلمي ، والارتباط للتطبيق في العلوم الطبيعية ، والعلوم الاجتماعية ، والأعمال التجارية ، والإدارة. سيتم إدخال استخدام التكنولوجيا الإحصائية. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. البحث الجنائي: 110 ريض.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C160

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

تشمل الموضوعات مراجعة الجبر ، والأرقام المركبة ، والمتواليات والمتسلسلات ، ومتعدد الحدود ، والعقلاني ، والأسي ، واللوغاريتمي ، والدوال المثلثية والعكسية ، والمتجهات ، والهندسة التحليلية ، والأنظمة الخطية ، والمصفوفات ، والنظرية الأولية للمعادلات ، والإحداثيات القطبية. تم تصميم هذه الدورة لأولئك الطلاب الذين يخططون لدراسة التفاضل والتكامل. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: الرياضيات C115 و MATH C170 معًا: الحد الأقصى للائتمان ، 5 وحدات فصل دراسي.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C170

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

هذه هي الدورة الأولى في تسلسل التفاضل والتكامل. يلبي متطلبات التخصصات في الرياضيات أو العلوم أو الهندسة. تشمل الموضوعات الحدود ، ومشتقات الدوال الجبرية والمتسامية ، وتطبيقات المشتقات ، والتكاملات غير المحددة ، والتكاملات المحددة ، والنظرية الأساسية لحساب التفاضل والتكامل ، وتطبيقات التكامل. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. حدود ائتمان جامعة كاليفورنيا: رياضيات C140 و MATH C180 معًا: الحد الأقصى للرصيد ، دورة واحدة. البحث الجنائي: 210 ريض.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C180

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

الدورة الثانية في تسلسل التفاضل والتكامل. يلبي متطلبات التخصصات في الرياضيات أو العلوم أو الهندسة. تشمل الموضوعات تقنيات وتطبيقات التكامل ، وحساب التفاضل والتكامل المطبق على المنحنيات البارامترية والمنحنيات القطبية ، والهندسة التحليلية ، والتسلسلات ، والسلاسل ، ومقدمة إلى المعادلات التفاضلية. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C185

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

حساب التفاضل والتكامل متعدد المتغيرات بما في ذلك المتجهات ، والوظائف ذات القيمة المتجهية ، ووظائف المتغيرات المتعددة ، والمشتقات الجزئية ، والتكاملات المتعددة ، وحساب الحقول المتجهية ، ونظرية جرين ، ونظرية ستوكس ، ونظرية التباعد. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. البحث الجنائي: رياضيات 230.

كتالوج صفحات البرنامج التي تشير إلى MATH C280

وضع الدرجات: خطاب قياسي ، اجتياز / ممنوع المرور

مقدمة في الجبر الخطي والمعادلات التفاضلية ، والمصفوفات ، والمحددات ، والمتجهات الذاتية ، والقيم الذاتية ، ونظريات الدالة المعكوسة والضمنية ، والطرق الخطية والطرق العددية ، وسلسلة فورييه ، وتحويلات لابلاس. متدرج أو خيار ناجح / لا يمر. البحث الجنائي: رياضيات 910 س.


ماذا تقول للطلاب الذين يجدون صعوبة في الرياضيات؟

يخاف معظم طلاب كليات المجتمع من الرياضيات. عندما أقابل مثل هؤلاء الطلاب ، أود أن أقول لهم ، "لا شيء في الحياة يُخشى أن يُفهم فقط." علاوة على ذلك ، أستخدم أمثلة من العالم الحقيقي لحل المشكلات لمساعدتهم على فهم مواضيعهم الخاصة.

يمكن أن يكون تعلم الرياضيات تجربة محبطة. لأولئك الذين يريدون ترك الفصل ، أقول لهم دائمًا ، "يمكنك أن تفعل ذلك. إذا بذلت قصارى جهدك ، فسأقف بجانبك لأراك تحقق النجاح ".


ما رأيك في AB705؟

لقد كنت أحضر وأتحدث في ، مجموعة متنوعة من المؤتمرات على مستوى الولاية لدعم تسريع الطلاب وتنسيبهم. جنبًا إلى جنب مع الرئيس المشارك لي ، الدكتورة ليزا لي ، كنت مشغولًا في تطوير دورات دعم جديدة ودورات جامعية وطرق جديدة للتوظيف لتكون متوافقة مع AB 705. تثبت الأبحاث أنه إذا سمحنا للطلاب بالتسجيل مباشرة في الكلية- دورات المستوى العديد والعديد من الطلاب سوف يجتازون. ليس الجميع. لكن الطلاب الذين يعملون بجد ، والذين يستمرون في العمل على الرغم من النضالات الأولية ، والذين يستفيدون من الدعم الموجود لدينا في Coastline ، والذين يقضون ساعات العمل المطلوبة ، والذين يشكلون مجموعات دراسية ، ويجدون مدرسين ، وما إلى ذلك ، والذين لديهم دوافع عالية ، اتضح أن هؤلاء الطلاب يمكنهم وسينجحون. فبدلاً من إعاقة الفصول العلاجية ، ستزداد الإنتاجية الإجمالية للطلاب الذين ينجحون!


سواء كنت تدير مكتب Fortune 500 أو تقوم بترميز الملفات الطبية ، فقد نقرت على قلب العمل. أنت تعلم أن التعليم هو أساس النجاح وليس عليك كسر البنك.

It & rsquos عالم مؤثر و rsquos وحصلت أنت & rsquove على الروابط لتعريفه. مارس مهنة في الصحافة أو العلاقات العامة. كن مدير أعمال أو مدير موارد بشرية. سوف تبقيك دورات الخط الساحلي على اطلاع.


كلية الساحل - الرياضيات

بدايات الكلية دفعة 2021

منطقة الساحل تحتفل بأكثر من 13000 درجة وشهادة تم الحصول عليها.

معلومات اجتماع مجلس الإدارة

جداول الأعمال والمحفوظات لمجلس أمناء منطقة الساحل.

تكبير الموارد

ما تحتاج إلى معرفته بينما نستعد لتحولات الحساب في يونيو 2021.

أدى الطلب المتزايد على معدات الحماية الشخصية (PPE) إلى إرجاع آلاف الطلبات. في محاولة للمساعدة في حماية المهنيين الطبيين وأحبائنا من COVID-19 ، وضع طلاب Coastline College Biotechnology ، بإشراف الدكتورة تانيا هويرر ، هدفًا لإنشاء أقنعة واقية ودروع للوجه للعيادات المحلية والمستجيبين الأوائل والمستشفيات . ستدعم الأموال مواد البناء والآلات والتغليف والطباعة.

المسافة الاجتماعية لا تعني التنقل في الكلية وحدها. تنتقل Golden West College إلى Instagram Live كل يوم خميس الساعة 3 مساءً. للإجابة على أسئلة الطلاب حول التعليمات عبر الإنترنت والمساعدات المالية والخدمات الطلابية الأخرى. يقوم الرئيس ماكغراث والقادة الآخرون بزيارات منتظمة لربط الطلاب بكليتهم.

اختارت جمعية مقاطعة أورانج لتعليم الأطفال الصغار مدرسة مختبر الطفولة المبكرة التابعة لكلية أورانج كوست كبرنامجها المتميز لعام 2020.
ستتلقى مدرسة Lab شهادة تقدير والتسجيل في المؤتمر في مؤتمر OCAEYC لعام 2021.


كلية الساحل - الرياضيات

يطور الطلاقة الحسابية والأساس المفاهيمي وتطبيقات الأعداد الصحيحة والكسور والكسور العشرية والنسب المئوية والقياسات. قد تكون هناك حاجة إلى آلة حاسبة علمية. يوصى باستخدام TI-30XS أو TI-30XIIS. يوصى بأن يأخذ الطلاب دورات MTH في فترات متتالية.

الاعتمادات

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • إجراء عمليات حسابية دقيقة في مجموعة متنوعة من التعبيرات والتطبيقات.
  • تطبيق استراتيجيات حل المشكلات الرياضية.
  • التواصل الفعال المنطق الرياضي.

MTH 30: رياضيات الأعمال

يطبق الحساب على مجموعة متنوعة من المشكلات الموجودة في مجال الأعمال ، بما في ذلك الفائدة البسيطة والمركبة ، والمعاشات السنوية ، وإعداد كشوف المرتبات ، والتسعير ، وإعداد الفواتير ، والخصومات التجارية ، والضرائب ، والاستهلاك. آلة حاسبة علمية مطلوبة.

يهدف هذا المساق إلى إعداد الطلاب لاستخدام الرياضيات الأساسية في حل المشكلات النقدية في الأعمال التجارية والتمويل الشخصي.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا.

عند الانتهاء بنجاح ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • قم بتحليل سيناريوهات العالم الحقيقي للتعرف على متى تكون الفائدة البسيطة والمركبة ، والمعاشات السنوية ، وإعداد كشوف المرتبات ، والتسعير ، وإعداد الفواتير ، والخصومات التجارية ، والضرائب ، والاستهلاك مناسبة ، وصياغة المشكلات المتعلقة بالسيناريوهات ، وصياغة هذه السيناريوهات بشكل إبداعي (باستخدام التكنولوجيا إذا كان ذلك مناسبًا) بالترتيب لحل المشاكل باستخدام مناهج متعددة ، والحكم على ما إذا كانت النتائج معقولة ، ثم تفسير النتائج وإبلاغها بوضوح.
  • تقدير مفاهيم رياضيات الأعمال التي يتم مواجهتها في العالم الحقيقي ، وفهم مفاهيم الأعمال والرياضيات الأساسية التي ينطوي عليها الأمر والقدرة على إيصالها لمساعدة شخص آخر على اكتساب نظرة ثاقبة على الموقف.
  • العمل مع الفوائد البسيطة والمركبة ، والمعاشات السنوية ، وإعداد كشوف المرتبات ، والتسعير ، وإعداد الفاتورة ، والخصومات التجارية ، والضرائب ، ومشاكل الإهلاك في مواقف مختلفة واستخدام المصطلحات الرياضية الصحيحة ، والتدوين ، والعمليات الرمزية من أجل الاستعداد للدورات الدراسية المستقبلية في الأعمال التجارية و الرياضيات التي تتطلب استخدام وفهم مفاهيم رياضيات الأعمال.

MTH 58: محو الأمية الرياضيات 1

يقدم التعرف على الأنماط والتقدير والإحساس بالأرقام ، والعمل مع الوحدات وجداول البيانات والمعادلات الخطية وعدم المساواة. يستكشف كيفية توصيل الحجج المدعومة بالأدلة الكمية بوضوح باستخدام الكلمات والجداول والرسوم البيانية والمعادلات الرياضية. يدعم التعلم التعاوني من خلال تفاعل المجموعة الصفية. مطلوب آلة حاسبة TI-83 أو TI-84.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا.

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على ذلك

  • قم بعمل استنتاجات واستنتاجات دقيقة بناءً على البيانات المقدمة في شكل رسوم بيانية أو جدولية.
  • وضح كيف يتم استخدام الوحدات في القياس والحساب.
  • التعرف على الأنماط الخطية وغير الخطية.
  • اشتق وحل ونمذجة المعادلات الخطية والمتباينات في متغير واحد.
  • تقدير القيم بناءً على البيانات المقدمة في شكل رقمي وجدولي ورسمي.

MTH 60: تمهيد الجبر - الفصل الدراسي الأول

يقدم المفاهيم والعمليات الجبرية مع التركيز على المعادلات الخطية والمتباينات الخطية وأنظمة المعادلات الخطية. يؤكد على معنى الرقم ، والتطبيقات ، والرسوم البيانية ، والصيغ ، والتدوين الرياضي المناسب.

قد تكون هناك حاجة إلى آلة حاسبة علمية والوصول إلى أداة الرسوم البيانية.

لم يعد مطلوبًا من الطلاب امتلاك حاسبات رسوم بيانية مادية في MTH 60 و 65 و 70 و 95 و 111 و 112. وحيثما كان ذلك ممكنًا فعليًا ، سيشرح المدرسون استخدام Desmos أو GeoGebra أو برامج أخرى عبر الإنترنت في الفصل. يمكن إجراء التقييمات التي تتطلب استخدام أداة الرسوم البيانية خارج الاختبارات المراقبة.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا.

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • حدد الفروق بين التعبير والمعادلة.
  • تبسيط وتقييم التعبيرات الجبرية.
  • حل المعادلات الخطية والمتباينات في متغير واحد والأنظمة الخطية في متغيرين.
  • تحديد وتفسير المنحدر على أنه معدل تغيير في العلاقات الخطية.
  • قم بإنشاء معادلات خطية وعدم المساواة والأنظمة التي تمثل المواقف السياقية واستخدم النموذج لعمل تنبؤات.
  • تمثيل العلاقات الخطية بين متغيرين باستخدام الرسم البياني والجدول والوصف اللفظي والصيغة الجبرية.

MTH 65: تمهيد الجبر - الفصل الدراسي الثاني

يقدم المفاهيم والعمليات الجبرية مع التركيز على كثيرات الحدود ، الأس ، الجذور ، الهندسة ، تحليل الأبعاد ، حل المعادلات التربيعية ، رسم القطع المكافئ. يؤكد على معنى الرقم ، والتطبيقات ، والرسوم البيانية ، والصيغ ، والتدوين الرياضي المناسب.

قد تكون هناك حاجة إلى آلة حاسبة علمية والوصول إلى أداة الرسوم البيانية.

لم يعد مطلوبًا من الطلاب امتلاك حاسبات رسوم بيانية مادية في MTH 60 و 65 و 70 و 95 و 111 و 112. حيث يقوم المدرسون المحتملون جسديًا بالتوضيح باستخدام Desmos أو GeoGebra أو برامج أخرى عبر الإنترنت في الفصل. يمكن إجراء التقييمات التي تتطلب استخدام أداة الرسوم البيانية خارج الاختبارات المراقبة.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • يتعرف على العمليات الضرورية ويطبقها لتبسيط التعابير وحل المعادلات.
  • قم بإجراء الجمع والطرح والضرب متعدد الحدود وإجراء قسمة كثيرة الحدود على أحادية الحد.
  • استخدم خصائص الأس والجذرية لتبسيط المقادير وحل المعادلات الجذرية والتربيعية.
  • قم بالتمييز بين المحيط والمساحة والحجم وتطبيق الصيغ والوحدات المناسبة في المواقف السياقية.
  • قم بإجراء تحويلات الوحدة.
  • يميز بين العلاقات التربيعية والخطية في أشكال رمزية ورسومية ولفظية.
  • قم بإنشاء نماذج تربيعية ، وقم بعمل تنبؤات ، وفسر معنى عمليات التقاطع والرؤوس والقيم القصوى أو الدنيا.

MTH 66: تمهيدية الجبر

يقدم المفاهيم والعمليات الجبرية مع التركيز على كثيرات الحدود ، الأس ، الجذور ، الهندسة ، تحليل الأبعاد ، حل المعادلات التربيعية ، رسم القطع المكافئ. يؤكد على معنى الرقم ، والتطبيقات ، والرسوم البيانية ، والصيغ ، والتدوين الرياضي المناسب. سيتم قضاء وقت المختبر في الأنشطة التي تساعد الطلاب في مراجعة الموضوعات اللازمة للنجاح في الدورة.

الاعتمادات

  • يتعرف على العمليات الضرورية ويطبقها لتبسيط التعابير وحل المعادلات.
  • قم بإجراء الجمع والطرح والضرب متعدد الحدود وإجراء قسمة كثيرة الحدود على أحادية الحد.
  • استخدم خصائص الأس والجذرية لتبسيط المقادير وحل المعادلات الجذرية والتربيعية.
  • يحل أنظمة المعادلات عن طريق الرسوم البيانية ، والاستبدال ، والحذف واستخدام الأنظمة في حل التطبيقات.

MTH 95: الجبر المتوسط

يقدم المفاهيم والعمليات الجبرية مع التركيز على التحليل ، والوظائف ، والتعبيرات العقلانية ، وحل المعادلات (التربيعية ، والعقلانية ، والجذرية ، والقيمة المطلقة) ، وحل التفاوتات. يؤكد على معنى الرقم ، والتطبيقات ، والرسوم البيانية ، والصيغ ، والتدوين الرياضي المناسب.

سيكون الوصول إلى أداة الرسوم البيانية أمرًا مطلوبًا وقد تكون هناك حاجة إلى آلة حاسبة علمية.

لم يعد يُطلب من الطلاب امتلاك حاسبات رسوم بيانية مادية في MTH 60 أو 65 أو 70 أو 95 أو 111 أو 112. حيث يقوم المدرسون المحتملون جسديًا بالتوضيح باستخدام Desmos أو GeoGebra أو برامج أخرى عبر الإنترنت في الفصل. يمكن إجراء التقييمات التي تتطلب استخدام أداة الرسوم البيانية خارج الاختبارات المراقبة.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

أو تم قبول التنسيب في WR 115 أيضًا. درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا.

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • عوامل المقادير واستخدام التحليل لتبسيط المقادير الكسرية وحل المعادلات التربيعية.
  • حل معادلات القيمة المطلقة والتربيعية والعقلانية والجذرية والمتباينات المركبة رمزًا وبيانيًا.
  • افهم تعريف الوظيفة واستخدمها للتمييز بين العلاقات الوظيفية وغير الوظيفية.
  • تفسير المعلومات الواردة في تدوين الوظيفة معبراً عن وظيفة يتم التعبير عنها في شكل رسوم بيانية أو رمزية أو رقمية أو لفظية.
  • استخدم المتغيرات لتمثيل كميات غير معروفة ، وإنشاء دالة لنمذجة الموقف ، واستخدام الجبر و / أو التكنولوجيا للعثور على نتيجة وتفسيرها.
  • تفسير خصائص الوظائف والعلاقات ، مثل معنى الأزواج المرتبة ، والمجال والمدى ، والقيم القصوى والدنيا ، والاعتراضات.

MTH 98: محو الأمية الرياضيات II

يقدم التوزيع الطبيعي وملاءمة الانحدار / المنحنى. يغطي النمذجة والرسوم البيانية وحل المعادلات الخطية والتربيعية. يقدم حل المشكلات باستخدام أنظمة المعادلات الخطية. يستكشف كيفية توصيل الحجج المعقدة المدعومة بالأدلة الكمية بوضوح باستخدام جداول البيانات والكلمات والجداول والرسوم البيانية والمعادلات الرياضية ، حسب الاقتضاء. يدعم التعلم التعاوني من خلال تفاعل المجموعة الصفية. مطلوب آلة حاسبة TI-83 أو TI-84.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا. تم قبول MTH 58 أو MTH 65.

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على ذلك

استخدم آلة حاسبة للرسوم البيانية ونظام جداول بيانات نمط Excel لإجراء العمليات الحسابية وإنشاء عروض رسومية.

توصل إلى استنتاجات معقولة بناءً على البيانات أو المواقف التي تم تصميمها بواسطة التوزيع الطبيعي.

بناء ونموذج وحل مشكلة مع وظائف خطية وغير خطية.

تطبيق فهم الدوال وترميز الوظيفة.

التعرف على الفرق بين الاختلاف المباشر وغير المباشر.

MTH 105: الرياضيات في المجتمع

يستكشف مفاهيم وتطبيقات قواعد المنطق والاحتمالات الأساسية والإحصاءات وكذلك نماذج التمويل الشخصي. يبحث في تقنيات حل المشكلات (الجبرية وغير الجبرية) بالإضافة إلى بعض موضوعات الرياضيات غير التقليدية مثل الاختيار الاجتماعي أو الرياضيات المنفصلة. يدمج التكنولوجيا عند الاقتضاء.

يوصى بأن يأخذ الطلاب دورات MTH في فترات متتالية.

الرياضيات في المجتمع هي دورة رياضيات صارمة مصممة للطلاب في تخصصات الفنون الحرة والعلوم الإنسانية. توفر الدورة أساسًا متينًا في التفكير الكمي ، والتفكير الرمزي ، وتقنيات حل المشكلات اللازمة لتكون مواطنًا منتجًا ومساهمًا في القرن الحادي والعشرين.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

درجات اختبار تحديد المستوى المعادلة مقبولة أيضًا. تم قبول MTH 95 أو MTH 98.

عند الانتهاء من الدورة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على:

  • استخدم الصيغ وقم بإجراء الحسابات ذات الصلة المتعلقة بالتمويل الشخصي من أجل اتخاذ قرارات مالية مستنيرة
  • قم بعمل وتفسير الحسابات والعروض الرسومية للبيانات الرقمية من أجل إدراك واستنتاج الأنماط ضمن مجموعات البيانات
  • حساب وتفسير الاحتمالات النظرية والتجريبية لدعم عمل التنبؤات والقرارات في ظل عدم اليقين
  • استخدم التفكير المنطقي لوصف الحجج ونقدها والتعرف على المغالطات المنطقية الشائعة
  • دعم الاستنتاجات باستخدام التفكير المنطقي والتفكير والتفسير والتبرير
  • استخدام التمثيلات المناسبة للتواصل الفعال ، شفهيًا وخطيًا ، للنتائج الكمية والعمليات الرياضية

MTH 111: كلية الجبر

يستكشف العلاقات والوظائف بيانياً وعددياً ورمزياً ولفظياً. يفحص الدوال الأسية واللوغاريتمية ومتعددة الحدود والعقلانية. يحقق في الطلبات من مجموعة متنوعة من وجهات النظر. تقنية الرسوم البيانية مطلوبة ، مثل Desmos و / أو GeoGebra المتوفرة مجانًا. يوصى بأن يأخذ الطلاب دورات MTH في فترات متتالية.

لم يعد مطلوبًا من الطلاب امتلاك حاسبات رسوم بيانية مادية في MTH 95 أو MTH 111. حيث يقوم المعلمون المحتملون جسديًا بإثبات استخدام Desmos أو GeoGebra أو برامج أخرى عبر الإنترنت في الفصل. التقييمات التي تتطلب استخدام حاسبة بيانية سيتم إجراؤها خارج مكون درجات الامتحان المراقب.

الاعتمادات

المتطلبات الأساسية

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon successful completion students should be able to:

  • Demonstrate an understanding of functions including function notation, function algebra, domain/range, inverse functions, piecewise functions, graph transformations, and symmetry.
  • Analyze polynomial, rational, exponential, and logarithmic functions represented numerically, symbolically, verbally and graphically and identify properties of these functions using technology.
  • Use variables to represent unknown quantities create models solve exponential, logarithmic, polynomial, and rational equations and interpret the results.
  • Demonstrate a mastery of the skills necessary for future course work that requires the use of college algebra concepts.

MTH 112 : Elementary Functions

Investigates trigonometric functions, equations and identities. Examines right and oblique triangles, vectors, polar coordinates, parametric equations, and complex numbers. Explores topics graphically, numerically, symbolically, and verbally. Graphing technology is required, such as Desmos and/or GeoGebra which are available at no cost. It's recommended that students take MTH courses in consecutive terms.

Students are no longer required to have physical graphing calculators in MTH 112.

Where physically possible instructors will demonstrate using Desmos, GeoGebra, or other online programs in class. Assessments requiring the use of a graphing calculator will be done outside of the proctored exam grade component.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon successful completion students should be able to:

  • Demonstrate mastery-level understanding of angles and right triangle trigonometry in various systems of measure.
  • Analyze periodic functions and perform graph transformations on trigonometric functions.
  • Use variables to represent unknown quantities create models solve trigonometric equations and interpret the results.
  • Integrate pre-requisite skills to verify trigonometric identities and simplify trigonometric expressions.
  • Analyze the graphs of trigonometric functions, the graphs of functions defined on the polar coordinate system, the graphs of parametric equations, and complex numbers, using technology when appropriate.
  • Demonstrate mastery of skills necessary for future course work that requires an understanding of trigonometric functions and identities, vector arithmetic, complex numbers, the polar coordinate system, or parametric equations.

MTH 211 : Foundations of Elementary Math I

Examines the conceptual basis of K-8 mathematics using collaborative learning through in-class group interaction. Provides opportunities to experience using manipulatives to model problem solving, numeration systems, operations, patterns and change, and number theory. Emphasizes quantitative and algebraic reasoning. Includes content and mathematical practices based on the Common Core State Standards.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon successful completion students should be able to:

  • Apply an understanding of the theoretical foundations of mathematics focusing on numeration systems and operations as taught at the K-8 level in order to develop mathematical knowledge and communication skills necessary for teaching.
  • Use various problem solving strategies and algebraic reasoning to create mathematical models, analyze real world scenarios, judge if the results are reasonable, and then interpret and clearly communicate the results.
  • Use appropriate mathematics, including correct mathematical terminology, notation, and symbolic processes, and use technology to explore the foundations of elementary mathematics.
  • Foster the mathematical practices in the Common Core State Standards.

MTH 212 : Foundations of Elementary Math II

Examines the conceptual basis of K-8 mathematics using collaborative learning through in-class group interaction. Provides opportunities to experience using manipulatives to model operations with rational numbers including fractions, decimals, percents, and integers. Explores the set of irrational numbers, the set of real numbers, proportional reasoning, and simple probability and statistics. Includes content and mathematical practices based on the Common Core State Standards.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon successful completion students should be able to:

  • Apply an understanding of the theoretical foundations of mathematics focusing on real number operations, probability, and statistics as taught at the K-8 level in order to develop mathematical knowledge and communication skills necessary for teaching.
  • Use various problem solving strategies and statistical reasoning to create mathematical models, analyze real world scenarios, judge if the results are reasonable, and then interpret and clearly communicate the results.
  • Use appropriate mathematics, including correct mathematical terminology, notation, and symbolic processes, and use technology to explore the foundations of elementary mathematics.
  • Foster the mathematical practices in the Common Core State Standards.

MTH 213 : Foundations of Elementary Math III

Examines the conceptual basis of K-8 mathematics using collaborative learning through in-class group interaction. Provides opportunities to experience using manipulatives to model problem solving, explore patterns and relationships among geometric figures and develop spatial reasoning. Explores informal geometry, transformational geometry, and measurement systems. Includes content and mathematical practices based on the Common Core State Standards.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon completion of the course students should be able to:

  • Apply an understanding of theoretical foundations of mathematics focusing on geometric principles as taught at the K-8 level in order to develop mathematical knowledge and communication skills necessary for teaching.
  • Use various problem solving strategies and geometrical reasoning to create mathematical models, analyze real world scenarios, judge if the results are reasonable, and then interpret and clearly communicate the results.
  • Use appropriate mathematics, including correct mathematical terminology, notation, and symbolic processes, and use technology to explore the foundations of elementary mathematics.
  • Foster the mathematical practices in the Common Core State Standards.

MTH 243 : Statistics I

Introduces displaying data with graphs, numerical descriptions of data, producing data, elementary probability, probability distributions, confidence intervals and significance testing. Investigates applications from science, business, and social science perspectives. Graphing calculator with advanced statistical programs and/or computer software required see instructor.

This is the first term of a two-term sequence (MTH 243 and 244) that is intended to provide an introduction to statistics in a data-based setting.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted. MTH98 or higher also accepted.

Upon completion of the course students should be able to:

  • Identify statistical results and terminology in politics, popular culture, and scientific studies and state their relevance.
  • Use statistical thinking to identify, answer and interpret meaningful questions.
  • Generate appropriate graphical and numerical summaries for various situations.
  • Describe and identify the role and importance of variability and randomness in statistics.
  • Use statistical models (single and multivariable) and statistical inference (hypothesis testing and confidence intervals) in a range of contextual settings and draw appropriate conclusions.
  • Use statistical software to analyze data, carry out inference and make conclusions.
  • Be prepared to continue a course of study in a major field that requires the use and understanding of the concepts and logical implications of probability and statistics.

MTH 244 : Statistics II

Includes confidence interval estimation tests of significance including z-tests, t-tests, ANOVA, and chi-square and inference for linear regression. Investigates applications from science, business, and social science perspectives. Graphing calculator with advanced statistical programs and/or computer software required see instructor.

This is the second term of a two-term sequence (MTH 243 and MTH 244). This course is intended to provide an introduction to statistics in a data-based setting.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon successful completion, students should be able to:

  • Critically analyze the data from observational studies, surveys, and experiments, and using appropriate statistical methods and technology, judge if the results are reasonable, and then interpret and clearly communicate the results.
  • Interpret studies in scholarly and scientific publications and make sense of statistical information provided by the media.
  • Understand and be able to communicate the underlying mathematics involved to help another person gain insight into probability and statistics concepts encountered in real world situations.
  • Reason from data and use standard mathematical terminology, notation, and symbolic processes in order to engage in work, study, and other applications that require the use of and an understanding of the concepts of statistics in a data-based setting.

MTH 251 : Calculus I

Includes limits, continuity, derivatives and some applications of derivatives. Graphing technology is required, such as Desmos and/or GeoGebra which are available at no cost.

This is the first course of four courses in the Calculus sequence. Lab time shall be used by students to work on group activities.

Effective Spring 2018, students will no longer be required to have physical graphing calculators in MTH 251. Where physically possible instructors will demonstrate using Desmos, GeoGebra, or other online programs in class. Assessments requiring the use of a graphing calculator will be done outside of the proctored exam grade component.

Credits

Prerequisites

Equivalent placement test scores also accepted.

Upon completion of the course students should be able to:

  • Analyze real world scenarios to recognize when derivatives and limits are appropriate, formulate problems about the scenarios, creatively model these scenarios (using technology, if appropriate) in order to solve the problems using multiple approaches, judge if the results are reasonable, and then interpret and clearly communicate the results.
  • Recognize derivatives and limit-related concepts that are encountered in the real world understand and be able to communicate the underlying mathematics involved to help another person gain insight into the situation.
  • Work with derivatives and limits in various situations and use correct mathematical terminology, notation, and symbolic processes in order to engage in work, study, and conversation on topics involving derivatives and limits with colleagues in the field of mathematics, science or engineering.

MTH 252 : Calculus II

Includes antiderivatives, the definite integral, topics of integration, improper integrals, and applications of differentiation and integration. Graphing technology is required, such as Desmos and/or GeoGebra which are available at no cost.

This class is a foundational course for many STEM majors. Some topics are of particular importance for students continuing into MTH 253 including: using L’Hospital’s rule to evaluate limits, improper integrals, and error estimates for definite integrals. Students may be taking this course concurrently with calculus based physics courses. It can be beneficial for these students if the integral symbol is introduced early on to represent anti-derivatives. Partial fractions are a particularly important technique for engineering students (which will be revisited in MTH 253 and MTH 256). Students should be able to do simple partial fraction expansions by hand, but may use the “expand” command on their CAS for more complicated problems. Because this course is also a pre-requisite for MTH 261, logic and correct application of theorems should be emphasized.

Lab time shall be used by students to work on group activities.

Effective Summer 2018, students will no longer be required to have physical graphing calculators in MTH 252. Where physically possible instructors will demonstrate using Desmos, GeoGebra, or other online programs in class. Assessments requiring the use of a graphing calculator will be done outside of the proctored exam grade component.


Best Mathematics and Science colleges in the U.S.

As a child, you were more excited for science fair than recess. Now as an adult, when you watch The Big Bang Theory, you actually know what they’re talking about. Science is your thing, and you’re hoping that passion can take your career to the next level.

What mathematics and science degree options exist?

The number of science related jobs is increasing faster than the national average,* but so is the attention. Interests in the sciences has seen a 19% increase from female students and an 11% increase from male students*. Careers in the science field also have the largest salary range of any field, spanning from $33,000-$104,000*, leaving much to consider when choosing your path.

You’ve got the smarts and the know-how, and you’re on the right path. How it works, what it’s made of, and how can I fix it are common thoughts that run through your mind. Turn those thoughts into money with a career in science.

*Bureau of Labor Statistics
*Cambridge Occupational Analysts

Best Mathematics and Science colleges in the U.S. for 2021

University of California-Los Angeles offers 100 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a large city. In 2019, 3,062 Mathematics and Science students graduated with students earning 2,378 Bachelor's degrees, 416 Master's degrees, and 268 Doctoral degrees.

Columbia University in the City of New York offers 112 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, private not-for-profit, four-year university in a large city. In 2019, 2,046 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,497 Master's degrees, 370 Bachelor's degrees, and 179 Doctoral degrees.

University of Washington-Seattle Campus offers 98 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a large city. In 2019, 2,977 Mathematics and Science students graduated with students earning 2,469 Bachelor's degrees, 260 Doctoral degrees, and 248 Master's degrees.

How has the genetic makeup of human beings advanced over time? How does brain circuitry influence people’s aggressive behavior? Students at the University of Wisconsin–Madison can answer questions like these when they enroll in the school’s biology program, which allows them to concentrate on evolutionary or neurobiology. But the study of biology in this program does not end with Homo sapiens. Students with a green thumb may choose to focus their studies on plant biology, where they learn the anatomy, physiology, and genetics of plants. To augment their work in the classroom, students can participate in bioscience programs sponsored by the BioCommons—an educational innovation center housed in Steenbock Library that promotes networking with professors, participating in collaborative projects, and attending installments of a bioscience lecture series. And for the budding scientist who wants to bring work home, Madison has the BioHouse Learning Community, a residence hall where bioscience majors can live among students who share their same interests, challenges, and goals.

University of Michigan-Ann Arbor offers 86 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a midsize city. In 2019, 2,025 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,126 Bachelor's degrees, 592 Master's degrees, 282 Doctoral degrees, and 25 Certificates.

University of Minnesota-Twin Cities offers 93 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a large city. In 2019, 2,227 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,479 Bachelor's degrees, 529 Master's degrees, 215 Doctoral degrees, and 4 Certificates.

University of California-Berkeley offers 65 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a midsize city. In 2019, 2,148 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,666 Bachelor's degrees, 285 Doctoral degrees, and 197 Master's degrees.

Ohio State University-Main Campus offers 72 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a large city. In 2019, 1,992 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,469 Bachelor's degrees, 318 Master's degrees, and 205 Doctoral degrees.

Did you know that over half of all known near-earth asteroids and comets have been discovered by the University of Arizona? With its top-notch equipment (UA is the only university in the continental U.S. with its own radio telescope) and impressive staff (faculty member Roger Angel was a 2015 inductee into the National Inventors Hall of Fame), the sky’s the limit for students who want to make a mark on the universe. More than two-thirds of graduates of the highly selective Ph.D. program go on to long-term or permanent employment in astronomy. Astronomy undergrads receive a strong foundation in physics and math. Most work directly with faculty on research, perhaps studying the distribution of biological material in space or measuring the dimming of a star. The department also strives to educate anyone interested in the discipline and boasts one of the nation’s largest enrollments in astronomy for non-science majors. Any description of UA’s astronomy program would be lacking without mention of the Steward Observatory, which has played a key role in major space astronomy missions. (Ever heard of the Hubble Space Telescope?) Its original dome is listed on the National Register of Historic Places. But you’ll never guess where Steward’s cutting-edge mirror lab is located – under the east side of Arizona Stadium!

University of California-Davis offers 95 Mathematics and Science degree programs. It's a very large, public, four-year university in a small suburb. In 2019, 2,342 Mathematics and Science students graduated with students earning 1,935 Bachelor's degrees, 210 Doctoral degrees, and 197 Master's degrees.


شاهد الفيديو: رياضيات فى كل شئ. إيه هي الرياضيات. رياضيات (ديسمبر 2021).